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中国日报9月9日电 “在天津师范大学专家教授的指导下，我不仅可以通过参与课题研究、教育实践成果转化等方式，促进学有所获、学有所成，同时还可以通过观摩专家授课，让我对改进自己的教学方法有很大的启发。”

9月8日上午，天津师范大学2023级新生开学典礼在主体育场隆重举行，首批天水师范学院选派到天津师范大学心理学部学生发展与教育专业攻读博士学位的青年教师杨钊和前往文学院汉语言文学专业交流学习的本科生任丽晓作为特殊“新生”与其他9000余名新师大人一同迎接新环境、开启新生活。

去年初，为健全师范教育体系，加强地方师范院校建设，整体提升师范院校办学水平，教育部实施师范教育协同提质计划，组织10所高水平师范大学、30所地方高水平师范院校，以“1+M+N”的组团模式，重点支持32所地方师范院校建设。天津师范大学作为师范教育协同提质计划陕西师范大学组团中参与帮扶的高校之一，重点支持天水师范学院、渭南师范学院等院校，构建“高校协作共同体”工作模式，协力发展、互相成就。

一年多来，天津师范大学高度重视、精心组织，与援助高校深入沟通、密切合作，以坚持“一校一策”的提质思路对建设目标和重点任务等内容进行了深入的探讨。通过对援助高校提供的帮扶需求和计划等要素进行认真梳理，结合协同提质计划重点内容，学校制定了科学的工作机制，为有力推进工作理清了工作思路，明确了项目建设目标和任务。同时，根据教育部师范教育协同提质计划实施方案中关于人才队伍建设、学科专业建设、基础教育服务能力建设、学校管理与发展建设等四大内容进行再细化再整理，结合自身实际，将具体工作落实到人，推动实施方案落地见效。

3名对口帮扶院校的青年骨干教师到天津师大心理学部和国际教育交流学院攻读博士学位，10名天水师范学院大二本科师范生赴天津师大教育学部、文学院、化学学院、体育科学学院交流学习……随着“提质计划”的不断深入，越来越多的合作项目将由“愿景”变成“实景”。在前不久召开的国家教育部中西部“师范强教·教育强国”座谈会上，天津师范大学党委副书记、校长钟英华与天水师范学院校长汪聚应代表协同提质计划合作学校签署《天津师范大学与天水师范学院战略合作共建框架协议》。双方以此为契机，相互借力、密切合作，共同拓展学科专业建设、人才队伍建设、学生联合培养、学术交流合作、教研平台提升、基础教育服务和优质资源共享等协同校际合作，携手高质量发展，这将促使双方的合作交流愈发深入密切。

“强国必先强教，强教必先强师，把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。师范院校主责主业是培养卓越未来教师，天津师范大学对此高度重视，在培养教师接班人上要有‘为’有‘位’，要坚守师范初心，加强教师教育体系化建设，全链条拉动提升，将自身发展融入国家中国特色教师教育体系建设之中，与兄弟师范院校心手相连、通力协作、并肩奋斗，为教育强国建设输送更多更好卓越教师。”钟英华表示。

下一步，天津师大将依托“国家教师发展协同创新实验基地”，把自身发展的小逻辑置身于服务经济社会发展的大逻辑中，加强协同，在相互借力中不断提升东西协作与对口支援的力度、效度与深度，切实推进师范教育协同提质计划顺利实施，为中西部地区培养高质量基础教育教师，为乡村教育发展和乡村振兴贡献天津师大人的智慧和力量。

（中国日报天津记者站 杨成）

来源：中国日报